Qualifizierungen Literaturpädagogik

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Halle 4A / 4A-414

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Qualifizierung Literaturpädagogik

Sprachbildung - Leseförderung - kreatives Schreiben - Erzählkompetenz

Die Literaturpädagogik vermittelt Kindern und Jugendlichen grundlegende Fähigkeiten, um ihr Leben selbstbestimmt zu meistern. Spielerisch erobern sie sich die Möglichkeiten und Facetten des sprachlichen Ausdrucks und der fiktiven Weltgestaltung.

Diese Qualifizierung befähigt Mitarbeiter*innen in Bibliotheken, im Buchhandel, in Familienzentren, Kindergärten, Ganztagsschulen, Fachschulen und freiberuflich tätige Leseförderer*innen zur Tätigkeit als Literaturpädagog*innen.

Thematische Schwerpunkte

Projektentwicklung im Bereich von Literacy und Leseförderung
Bewertung und Auswahl von zielgruppenorientierten Lektüreangeboten
Entwicklung von Vermittlungsmethoden
Konzeptentwicklung
Überblick über Angebote im Bereich der Literaturvermittlung
Beratung von Eltern und Lesepaten im Bereich der Leseförderung
Profilentwicklung für die eigenen Angebote

Je nach Wahl der Kurse kommen weitere Qualifikationen z. B. im Bereich von Sprachförderung, interkultureller Arbeit oder in den künstlerischen Ausdrucksformen hinzu. Bestandteil der Qualifizierung ist eine individuelle Fortbildungsberatung.

Voraussetzung

Abgeschlossenes Hochschul-/Fachhochschulstudium oder adäquate Leistungen sowie die Teilnahme an der Fortbildung „Kinder- und Jugendliteratur praktisch“.

Abschluss

Zertifikat „Literaturpädagogik“. Die Qualifizierung ist vom Bundesverband Leseförderung e. V. anerkannt als Weiterbildung „Lese- und Literaturpädagogik“.

Kinder- und Jugendliteratur praktisch

Buchauswahl - Literaturvermittlung - Kreativprojekte

Berufsbegleitende Fortbildung mit 4 Kursphasen

Die Fortbildung vermittelt Kenntnisse und methodische Hilfen, um Kinder und Jugendliche an Literatur heranzuführen. Erfahren Sie, wie Sie eine zielgruppengerechte Auswahl aus dem aktuellen Literaturangebot treffen und Literaturprojekte für Kinder und Jugendliche sinnvoll planen und durchführen können.

Inhaltliche Schwerpunkte:

Der Kinder- und Jugendbuchmarkt: Orientierung und Überblick
Bilder-, Kinder- und Jugendbuch: Geschichte und Bedeutung
Auswahl- und Bewertungskriterien
Kreative Methoden für die Vermittlung von Literatur
Attraktive Projekte zur Lese- und Schreibförderung
Planung und Durchführung eines Literaturprojektes
Integration von Kinder- und Jugendliteratur in fächerübergreifende Projekte

Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeiter*innen in Bibliotheken, Schulen, Kindertagesstätten und -horten, im Buchhandel und Verlagswesen sowie aus Kultur- und Kommunikationszentren.

Die Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW e.V. ist das zentrale Institut für kulturelle Kinder- und Jugendbildung der Bundesrepublik Deutschland und des Landes NRW. In erster Linie qualifiziert sie Fachkräfte der Jugend-, Sozial-, Bildungs- und Kulturarbeit dazu, Kinder und Jugendliche kompetent anzuleiten und zu begleiten.

Medien, Musik, Rhythmik, Tanz, Theater, Spiel, Literatur, Bildende Kunst, Performance, allgemeine Kulturpädagogik und Sozialpsychologie & Beratung – als einzige Einrichtung in Deutschland bietet sie Fort- und Weiterbildung in allen genannten Fachdisziplinen der Kulturellen Bildung sowie eine Vielzahl spartenübergreifender Kursangebote. Ihr differenziertes Angebot an Weiterbildungen besteht aus Kursen, langfristigen Fortbildungen und Qualifizierungen, Tagungen und Workshops.

Vom Tanzraum über die Werkstatt bis hin zum Tagungssaal: die gut ausgestatteten Räumlichkeiten bieten den idealen Rahmen für handlungsorientiertes Arbeiten und künstlerisches Schaffen. Gute Rahmenbedingungen von den künstlerischen Materialien bis hin zur hauseigenen Verpflegung ermöglichen einen stressfreien und konzentrierten Aufenthalt in außergewöhnlichem Ambiente. Zudem befindet sich die Akademie der Kulturellen Bildung in landschaftlich reizvoller Lage inmitten des Bergischen Landes und bietet eine ideale Umgebung für intensive Weiterbildung! Selbstverständlich können Sie die Räume der Akademie auch für Tagungen und eigene Fortbildungsveranstaltungen buchen. Unsere Gäste sind Gruppen und Organisationen, die sich mit kultureller Bildung beschäftigen - auf internationaler, bundesweiter oder regionaler Ebene.

Die Arbeit der Akademie

Die Akademie der Kulturellen Bildung bildet theoretisch fundiert, praxisnah und handlungsorientiert fort. Hohe Qualitätsstandards sowohl im künstlerischen als auch im pädagogischen Bereich prägen das Angebot. Die Verbindung von Theorie und professioneller Praxis bildet die Grundlage. Mehrphasige Fortbildungen ermöglichen die Erprobung und Reflexion der gelernten Inhalte und Methoden in der eigenen Berufspraxis. Die Konzepte und Methoden orientieren sich an jugendlichen Lebenswelten und berücksichtigen sich verändernde gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Interessen.

Die Akademie steht für nachhaltige Fort- und Weiterbildung: Intensive Beratung, längerfristige Angebotsformate und Möglichkeiten des kollegialen Austausches schaffen intensive Prozesse der Professionalisierung. Multiplikatoren-Netzwerke ermöglichen über die Dauer der Fortbildung hinaus Praxistransfer und Beratung.

Die fachliche Breite des Angebots ermöglicht spartenübergreifende Laboratorien und Kooperationen der unterschiedlichen künstlerischen Disziplinen. Für viele Berufe und Arbeitsfelder entstehen durch die interdisziplinäre Verknüpfung inhaltliche und methodische Neuansätze.

Kulturelle Vielfalt möchte die Akademie positiv begreifbar machen. Mit Konzepten, Methoden und beispielhafter Praxis zeigt sie Wege auf, heterogene Ressourcen in der Kulturellen Bildung zu nutzen und Inklusion aktiv zu leben. Partizipation als wesentliches pädagogisches Grundprinzip ist für die Akademie zentral - sowohl für die Fort- und Weiterbildungskonzepte als auch für die vermittelten Inhalte und Methoden.

Die Akademie der Kulturellen Bildung verfügt über eine ausgewiesene Expertise in Theoriebildung, Politikberatung und Konzeptentwicklung. Sie nimmt Einfluss auf die Entwicklung neuer Berufsbilder und Arbeitsfelder der Kulturellen Bildung und ist aktiver Mitgestalter der außerschulischen kulturellen Bildungslandschaft. Forschung und Evaluation gehören ebenso zu ihren Leistungen wie die Erschließung von pädagogischen und gesellschaftlichen Querschnittsthemen.